Descrizione
Il corso online sul Metodo Pizzigoni offre 500 ore di formazione asincrona dedicate alla didattica esperienziale, all’osservazione diretta e alla progettazione educativa innovativa. Rivolto a docenti di infanzia e primaria, educatori 0–6 e operatori dell’educazione, il percorso include videolezioni, dispense, test intermedi, tirocinio o project work ed esame finale.
Obiettivi del Corso
Il percorso sul Metodo Pizzigoni permette agli insegnanti di sviluppare competenze pedagogiche e didattiche innovative, strumenti per una didattica attiva, esperienziale e interdisciplinare e la capacità di personalizzare l’insegnamento in base alle esigenze degli studenti.
Si apprendono strategie per gestire classi eterogenee e multiculturali e progettare ambienti di apprendimento dinamici e inclusivi, rendendo la scuola più moderna, partecipativa e adatta alla diversità culturale, linguistica e sociale.
Struttura e Programma del Corso
500 ore online asincrone: teoria, esercitazioni, test intermedi e tirocinio/project work.
Materiali didattici inclusi
- Videolezioni
- Dispense
- Approfondimenti situazionali
- Test di valutazione intermedia al termine di ogni unità didattica
Esame finale
- 30 domande a risposta multipla
- Possibilità di ripetere l’esame più volte senza costi aggiuntivi
- Certificato digitale scaricabile entro 72h dall’esame
Tirocinio / Project Work
La stesura del project work permette l’esonero dal tirocinio.
Studente esonerato con esperienza
Per ottenere l’esonero dal tirocinio è necessario:
- Scrivere una relazione di almeno 5 pagine
- Dimostrare l’esperienza professionale mediante documentazione (es. contratto scolastico)
- Descrivere un’esperienza didattica personale in cui sia stato applicato il Metodo Pizzigoni
Studente esonerato senza esperienza
Lo studente dovrà realizzare:
- Un project work originale, minimo 10 pagine
- Un’attività didattica progettata secondo i principi del Metodo Pizzigoni
Iscriviti al Corso sul Metodo Pizzigoni
Scegli un percorso che unisce tradizione pedagogica e innovazione didattica, basato sull’esperienza, sull’osservazione e sulla partecipazione attiva del bambino.
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